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TEMA 2- DEMOCRACIAS CAPITALISTAS
Los Años Dorados:
En Francia conocidos como “los 30 años gloriosos”. Se basan en cambios socioeconómicos de occidente desde el fin de la guerra hasta 1973 (guerra del petróleo). Se producen cambios en el modelo productivo y de consumo.
Entorno a 1950 toda Europa excepto Alemania, se había recuperado de los niveles de la guerra por varias razones como el temor a la guerra fría. EEUU también pero no tanto, crece más despacio que Europa.
Cuando se toma conciencia en los años 60 de que es una etapa excepcional se piensa que la prosperidad se debe al sistema capitalista occidental y que podía darse algún momento de recesión, pero que iba a seguir creciendo indefinidamente.
A lo largo de los años 40, 50, 60… van desapareciendo progresivamente las hambrunas, excepto en China, pero las diferencias entre los países ricos y pobres se van acentuando más que nunca.
En los años 70 se percibe un nuevo fenómeno, la aparición (en Europa sobre todo pero también en EEUU) de los productos excedentes, que no sabían qué hacer con ellos y los cuales se exportan más tarde a países en vía de desarrollo. Otro fenómeno es la Expansión de la Revolución Industrial junto a la de la agricultura (el rendimiento de los cereales se duplica en 20 años y en el mismo tiempo se triplica la producción pesquera).
Simultáneamente aumenta el deterioro ecológico, pero no se toma conciencia de los riesgos que tiene porque se relaciona con la idea de avance. En los años 50-60, la conciencia es incluso contraria a la que tenía que darse.
Avances durante los Años Dorados:
EEUU se convierte en el modelo capitalista a seguir.
Surge:
Un método de producción de viviendas rápido y económico.
La comida rápida y el automóvil.
Un turismo masivo, fenómeno anteriormente restringido a mayorías. En el 45 solo 150.000 personas al año en EEUU y en los años 60 aumenta hasta 7 millones de personas.
Comercio de masas. El teléfono se convierte en un elemento de comercio masivo, junto a lavadoras, etc..
La incorporación de la mujer al mundo laboral.

El ciudadano de clase media podía vivir con bienestar comparado con los niveles de vida anteriores (clase media de los años 60 igual a clase alta de los años 30).
Los aspectos más destacados:
La Revolución Tecnológica, tuvo un gran impacto. Contribuyó a la producción en masa y a la producción de productos no imaginados antes, por ejemplo: plásticos, magnetófonos o televisiones. Comienza la electrónica.
Transformó la vida cotidiana en los países avanzados y en menor medida en los pobres (técnicas de cultivo, transistores, la posibilidad de transportar productos vía aérea entre continentes…)
Aparición de nuevos productos, que no solo se identifica con el bienestar, si no con felicidad también. Esto provoca un progreso en la educación, mejores condiciones de vida y todo relacionado con el bienestar derivado de la revolución tecnológica. Los nuevos productos cumplen dos condiciones que hacen que sean más atractivos y novedosos: miniaturización y portabilidad.
Complejidad de la tecnología. Esto es cada vez más caro y crucial para el crecimiento económico, y es lo que va a agudizar la distancia entre países desarrollados y subdesarrollados, teniendo los primeros una enorme ventaja. Un país desarrollado en los 60 tenía muchísimos más científicos que investigaban que los subdesarrollados (I+D=INVESTIGACIÓN + DESARROLLO).
Las nuevas tecnologías, que empleaban de forma intensiva el capital y reducían la mano de obra (a excepción de científicos y técnicos altamente cualificados).
En resumen, durante los años dorados la percepción es que ciertamente se ha acabado con la crisis ya que los ingresos se incrementan y surge un momento de optimismo en el que no se aprecia el deterioro ecológico. Expansión de la educación y tasa media de crecimiento anual alta, además del despegue demográfico.

Estados Unidos:

Expansión económica
El final de la IIGM supuso para EEUU grandes cambios. Aparece como una superpotencia con hegemonía en todo el mundo, lo que hace que rompa con sus comportamientos tradicionales.
Su participación en la guerra fue enorme (11 millones de personas). En EEUU a diferencia de Europa el paso de la guerra a la paz transcurrió sin traumas y con previsiones.
Los años 46-47 son años de cierta tensión social, de huelgas etc… en ese clima se apunta una nueva tendencia, el crecimiento de la opinión conservadora. Se crean nuevas leyes sociales que limitan la guerra intentando socavar el papel de los sindicatos. Esta corriente conservadora se agudiza por el comienzo de la Guerra fría.
La caza de brujas

En este momento comienza “la caza de brujas” o “macartismo” (48,50-56), que tiene gran importancia desde distintos puntos de vista:
Ideológico: EEUU hasta el momento se nombraba así mismo el país de la libertad. Con la guerra fría y la caza de brujas esto va a cambiar. (persecución para limitar las ideologías.)
Cultural: (gran impacto). Aparece una cultura con rasgos autoritarios (por el enemigo externo de la guerra fría pero también por el interno). Se desencadena la persecución del enemigo interior, sin tener en cuenta la presunción de inocencia.

Comienza a partir del 50, porque en 1949 ocurren dos cosas: la bomba atómica soviética y el triunfo de la revolución comunista en China.
Y en el 50 la guerra de Corea (intento de avance comunista). Como van aumentando las expansiones comunistas lo achacan a que EEUU está siendo saboteado por fuerzas siniestras (espías, traidores…).
La primera víctima es el partido comunista que funcionaba en EEUU; son declarados culpables de intentar derrotar al gobierno y el tribunal Supremo dice que el gobierno tiene derecho a intervenir aún sin pruebas, solo por sospechas. En este momento muy pocos políticos se atreven a terminar con el activismo rojo (la persecución) o a defender la libertad de expresión.
La justificación de estas duras medidas es que el izquierdismo venía a suponer una especie de quinta columna que estaba preparando la revolución comunista mediante el espionaje (los tachan de antiamericanos) y quedaban en una situación peligrosa y tenían que demostrar su inocencia delatando nombres de personas que pasaban a ser sospechosas (perseguida, interrogadas…). Fueron perseguidos actores de Hollywood, profesores… y una vez que entraban en la lista negra no podían conseguir empleo, se les quitaba el pasaporte para que no pudieran abandonar el país, etc…
El protagonista es el senador Joseph McCarthy (católico), es el que desata la caza de brujas librando una batalla total y definitiva entre el ateísmo comunista y el cristianismo. McCarthy muestra un comportamiento paranoico. La caza de brujas en su esplendor termina en octubre de 1953 cuando se desencadena totalmente la alarma porque McCarthy acusa a integrantes de las fuerzas armadas de traidores y eso hace que sea desautorizado por el Senado. Después continuó, aunque en menor medida, la persecución.

Un nuevo Estado

En cierto sentido aparece un nuevo Estado, ya que el gobierno crece y con él su intervención en la sociedad. El empleo público crece muchísimo también, por tanto se produce un reforzamiento de toda administración pública (sobre todo de la defensa y de los asuntos de interior).
Entonces el presidente de EEUU empieza a tener un papel y un poder que nunca antes había tenido.
Aparece el FBI, que investigaban en EEUU a los fascistas pero sobre todo a los comunistas. Simultáneamente aparece la CÍA, a los que se les encargaban funciones en el interior.
El gobierno va a ir acumulando poder y EEUU adquiere una nueva estructura imperial en el que el presidente se convierte en un nuevo símbolo del gobierno.


Lucha contra la segregación social

Después de la guerra civil de 1865 se había llegado a la igualdad jurídica y se había terminando con la esclavitud, sin embargo existía una segregación (1876), con el argumento de “todos son iguales pero separados”.
Esta segregación consistía en apartar a la población negra (se niega su voto pidiendo requisitos como: saber leer y escribir, tener prioridades, etc…). Se les prohibía salir a partir de las 10 de la noche, asociarse a sindicatos, blancos y negros no podían compartir lavabos, autobuses… esto ocurría especialmente en los Estados del sur pero también en los del norte con la creación de Guetos.
 La población negra comienza a ver un cambio demográfico (hacia el norte) donde tienen más posibilidades de presión política. Las poblaciones segregadas se intentaban sublevar.
EEUU entra en la IIGM con las tropas segregadas, una gran contradicción ya que en esta guerra luchaban contra el fascismo y el nazismo, xenófobos.
Empiezan a haber recomendaciones para poner medidas legislativas para acabar con la segregación en el trabajo y en las fuerzas armadas. Se hace también una ley que termina con el linchamiento.
La población negra había apoyado al partido republicano y los blancos al demócrata.
En 1954 se toma una decisión crucial. Cuando el tribunal Supremo condena el concepto de educación igual pero separada y ordena a poner fin a la segregación en la educación. Desde aquí al 65 es cuando se produce la mayor etapa de revolución y lucha por los derechos civiles. A partir del 55 las protestas van a desafiar a todas las segregaciones, por ejemplo: sentándose los negros en los autobuses y cafeterías para blancos.
Existía el ku klux klan, organización semiclandestina que actúa violentamente contra las personas de color.
Entorno a 1964, Johnson hace una ley que prohíbe la segregación en el empleo y medios de transporte, aunque continúa por ejemplo en el voto (no tenían derecho a este).
Entre el 66 y el 71 se intensifican los conflictos raciales. Existen manifestaciones contra el trato discriminatorio judicialmente o el mal trato de la policía a la población negra. Se producen disturbios en 75 ciudades.
El fin de la segregación racial fue un proceso largo y violento.

Crisis Presidencial
En 1972 tuvo lugar un  escándalo político en EEUU durante el mandato de Richard Nixon, que culminó con su propia dimisión el 8 de agosto de 1974.
Después de dos años reuniendo pruebas contra el entorno del presidente, que incluía a miembros de su propio equipo testificando contra él en una investigación del Senado de los Estados Unidos, se reveló que Nixon tenía un sistema de grabación de cintas magnéticas en sus oficinas y que había grabado una gran cantidad de conversaciones dentro de la Casa Blanca. Estas cintas mostraron que había obstruido a la justicia e intentado tapar el robo.
A partir de este momento los poderes presidenciales se van a atenuar.
Revolución Conservadora
En los años 80, se da un retorno a la política conservadora promovido por Reagan.
En la política interior opta por la defensa de principios abiertamente conservadores. Decía que era necesario reducir la intervención estatal, hacer recortes, reducir el gasto público, reforma fiscal y favorece la propiedad privada. Aunque defiende los impuestos retira las ayudas sociales. Se multiplican los gastos de defensa, necesarios para mantener la hegemonía de EEUU. En definitiva se produce un gran desarrollo económico pero con grandes desigualdades sociales.
En la política exterior, se opta por una política agresiva. Quieren hacer prevaler la hegemonía de EEUU frente al bloque soviético y se quiere frenar la expansión del comunismo.
En 1986 tiene lugar el bombardeo de Libia, En 1983 tuvo lugar la invasión de Granada, isla del Caribe, para acabar con el comunismo.
En 1983 también tiene lugar la Guerra de las Galaxias de Reagan. Consiste en una investigación para conseguir una defensa contra los misiles (destruirlos en el aire). Da lugar a una carrera de armamentos.
Desde la IIGM el crecimiento demográfico en EEUU va a ser continuo y estable (por el crecimiento económico y por la emigración).
EUROPA OCCIDENTAL

Establecimiento de Regímenes Democráticos
A partir de 1945 la única opción era establecer regímenes democráticos, ya que la guerra fue por causas ideológicas contra el nazismo.
Tenían la prioridad de salir de la provisionalidad, dotarse de una Constitución. Se inician entonces procesos constituyentes (Francia, Italia y Alemania). Las evoluciones son distintas según los países:
3.1.a. FRANCIA
La personalidad más representativa es Charles De Gaulle. Se hizo la asamblea, elecciones en el 45 (sufragio femenino por primera vez). La fuerza de De Gaulle no es la esperada y va a dimitir.
El resultado es la Constitución de 1946: bicameral (Asamblea Nacional que vota las leyes por sufragio proporcional, y el Consejo Nacional, que propone las leyes.)
La 4ta República va a ser breve (hasta 1959) por una serie de problemas (con 22 gobiernos diferentes en 12 años). En Francia en estos años el partido comunista tiene fuerza, pero a partir de 1947 con el comienzo de la guerra fría, queda fuera de alianzas.
En Francia se plantean dos problemas políticos (relacionados con la descolonización que encontró gran resistencia en Francia que hasta el 84 no acepta la derrota de Indochina y la insurrección de Argelia.)
A de Gaulle se le concede durante 6 meses los poderes de la república para que termine con el problema argelino y hace dos cosas:
Negociar la independencia de Argelia como Estado árabe.
Elaborar una nueva Constitución (1959) aprobada por Referéndum, la cual es la constitución actual de Francia, con singularidades respecto al resto de Europa. El presidente de la República, elegido por sufragio universal es el que garantiza el cumplimiento de la Constitución. El presidente no solamente es el Jefe de Estado, sino que además preside el consejo de ministros y tiene derecho a disolver la asamblea y convocar nuevas elecciones.
Hay también un cambio en el tipo de sufragio. Votación a dos vueltas, en la que se elimina a los candidatos que en la primera vuelta no llegan al 15%.
El sistema perseguía y consiguió la estabilidad política. El presidente actualmente se sitúa por encima de los partidos políticos, protagonismo que anteriormente no tenían los presidentes.

3.1.b. ITALIA

En 1947 se instauró la República Italiana. La Asamblea Constituyente recibe el encargo de crear una Constitución republicana.
Es una asamblea fragmentada, con representación proporcional, bicameral (las dos cámaras eligen al presidente de la república y éste elige al ministro). Este sistema favorecía la representación de las minorías.
Fue un sistema muy inestable con gobiernos de coalición (en 28 años 35 gobiernos).

3.1.c. Alemania

Se crea una Constitución democrática, pero en realidad no es una constitución si no una carta con consenso en Alemania pero tutelada por las potencias de EEUU, Inglaterra y Francia.
Tiene una característica: división territorial en Estados federados.
Existían 3 grandes partidos: Liberal, Social Democrático y Cristiano Demócrata.

En resumen, los sistemas políticos tras la IIGM en Europa, en general son nuevos por:
La existencia de una ley fundamental (división de poderes y subordinación de los poderes a la constitución).
La existencia de un tribunal constitucional que interpreta la Constitución.
Se apunta como modelo de una nueva organización territorial.

Partidos e ideologías
Se trataba de partidos modernos con organizaciones estables, que están estructuradas jerárquicamente y tienen un programa de medidas a corto y largo plazo (por lo menos en la teoría, pero no tanto en la práctica).
Las corrientes de pensamiento que triunfan durante la guerra fría en Europa son:
Grupos de Extrema derecha. Autoritaria y minoritaria, incluso en los años de prosperidad económica, aunque tienen rebrotes esporádicamente.
Movimientos Populistas, defensa de la ley y el orden, expresan inquietudes de las clases medias. Influían mucho en los demás partidos.

Las 3 grandes corrientes que existían son:

Liberalismo, tiene el componente ético que busca extender el campo de acción individual, porque si se limitan las capacidades individuales, se limitan las capacidades creativas de una sociedad (que es la mejor garantía de las libertades).
Democracia Cristiana, muy importante en Italia, Alemana y Francia (menos). En su teoría busca un equilibrio entra la iniciativa liberal y las obligaciones impuestas por el bien común. Se inclina hacia la derecha (religión).
Social demócrata, durante la guerra fría abandona las referencias marxistas y viene a sostener que las bases de la sociedad se tienen que buscar en la libertad de cada uno pero simultáneamente se tienen que reforzar los poderes de carácter colectivo. Se inclina hacia la izquierda.

Existían grupos de presión que no buscaban asumir el poder, si no difundir y crear intereses de valores particulares. Son a veces grupos de masas, otras corporativas, etc…suelen representar solo una minoría.
Por lo general en cualquier elaboración de una ley o programa político, los partidos están obligados a contar con los grupos de presión.

Plan Marshall
Durante la IIGM Europa occidental queda devastada desde el punto de vista económico. En Inglaterra, Francia e Italia había un gran endeudamiento con EEUU.
Su objetivo era conseguir recursos para la subsistencia:
Conseguir ayuda de EEUU (camiones, alimentos, ropa, infraestructuras…)
En el terreno financiero las reservas bancarias habían desaparecido (deudas con EEUU). La medida que se tomó: planes de estabilización (reformas monetarias, confiscar en algunos casos recursos empresariales, control de precios y salarios…)
Contar con un patrón monetario que sirviese para facilitar el intercambio (a partir del 46, el dólar).
Crear un sistema internacional, para favorecer los cambios y para ayudar a los países más pobres (BIRD: banco internacional de reconstrucción y desarrollo, para reparar los daños de la guerra y FMI, fondo monetario internacional).

En el 44 se decide no centrarse en el pago de las deudas si no en la prosperidad económica (es EEUU quien toma esta decisión).
Entonces se crea el Plan Marshall, (1947), con finalidades económicas y políticas. Firmado por Truman, busca favorecer la reindustrialización europea con donaciones y préstamos a bajo interés. La oferta de ayuda se ofrece a toda Europa excepto a España y Grecia.
Se interpreta que es un medio político de EEUU por lo que los Estados de Este se retiran del Plan Marshall, por lo que los más beneficiados pasan a ser sobre todo Alemania, Gran Bretaña, Italia, Francia y Holanda.
Los países europeos se van a recuperar a grandes velocidades.
En 1945 ocurre un cambio conceptual, desaparecen las teorías proteccionistas y se da paso a la liberación económica mediante la reducción de cuotas de importación y de las tarifas aduaneras.
En los años 60 aparecen: procesos migratorios, explotación industrial, expansión de la industria alimentaria, excedentes, empresas multinacionales…
En estos años se da la deslocalización, es decir, la ubicación de las fábricas en países muy dispersos donde la mano de obra es más barata.
Por último se produce un cambio muy peculiar cuando las cúpulas de directivos no están ligados a las empresas, si no que la dirección empresarial empieza a estar en manos de técnicos. Esto implica un mayor grado de eficacia y preparación.

La Construcción/integración Europea
Las causas que explican este nuevo fenómeno son:
Económicas. Al haber nuevas tecnologías eran necesarios más mercados. La solución es la integración económica, un gran mercado unificado.
Política, la solución es caminar hacia una unidad política.
Mentales. El deseo era cambiar el ritmo histórico después de la guerra.

Principios básicos para la integración Europea:

Integración Supranacional. Se quiere potenciar la cooperación entre los distintos estados buscando que los intereses europeos no los pueda elegir ningún país por separado, si no el conjunto de los estados que forman la unión. Desde el primer momento implicaba la aparición de organismos comunes de cada uno de los Estados. El gran objetico era superar la rivalidad entre Francia y Alemania (que provocaron 3 guerras).
Concepto de que la Integración Supranacional debe organizarse por fases. El objetivo principal era llegar a una integración política, pero no se haría de una forma directa si no como consecuencia de la integración económica y social. Existían cesiones de soberanía (por ejemplo cesión de competencias).
Integración voluntaria. La decisión de entrar sería voluntaria, pero una vez dentro tendrían que cumplir las normas y principios jurídicos de la Comunidad Europea.
Principio de solidaridad entre los Estados miembros. Es el punto básico en el que más se detienen los tratados. Se guía por 5 criterios:
Social. Los sectores sociales perjudicados por la integración deben de ser compensados (para asegurar las condiciones de vida de las personas que trabajan)
Sectorial. Los sectores en crisis por la integración deben de ser ayudados para su reconversión.
Territorial. Las regiones más perjudicadas y deprimidas deben recibir fondos, ayudas sociales, etc… para eliminar las distancias interterritoriales.
Comunitaria. La trasferencia de recursos de los Estados más ricos a los más pobres, con cierta frecuencia.
Internacional. Solidaridad de la Unión Europea con países del 3er mundo.

Sistema político y económico (sistema homogéneo). Libre mercado que no cree en barreras arancelarias (libre competencia).
Sistema democrático, Estado de derecho… (Respetar los derechos humanos). El Estado solo debe intervenir en algunos casos.
Respeto a las diversidades nacionales de cada Estado. Rechazo a la uniformidad lingüística y religiosa. No puede haber un único idioma oficial.
Pidieron evocar las tradición Cristiana de la UE, pero no se incluyó por la posible incorporación de algún Estado musulmán y porque el cristianismo podía traer dificultades sin aportar gran cosa.

ETAPAS DE LA CONSTRUCCIÓN EUROPEA
 Creación de la Europa comunitaria (1950-1957): se crea la CECA (comunidad económica del carbón y acero, PARIS 1951): una alta autoridad que decida sobre la política siderúrgica y la producción de carbón. Tuvo un resultado espectacular porque propició la recuperación económica. Después surgen otros acuerdos: crear una política de defensa, esto no se llega proyectar por la oposición de Francia, que lo entendió como una cesión de soberanía muy alta. En el 1957 se crea la CEE y la CEEA en Roma, son tratados que desembocan en la fusión de los tres tratados.
  Desarrollo de la integración europea (1957-1973): Implica una fusión de instituciones, esto hace que aparezca un presupuesto comunitario para financiar los órganos comunes y para asegurar el funcionamiento del sector agrario garantizando un salario, precios mínimos de los productos, una unión aduanera y una política agraria común, ya que era el sector clave, se dio apoyos al sector agrario, se facilitó la libre circulación de productos…
Desde el 57 se marcan unos objetivos: la idea de que debe conseguirse la unión aduanera y se dice una fecha, se debería de conseguir para 1968. Esto conllevaba también una única tarifa (tarifa aduanera común) para la exportación e importación. Esta se consiguió en 1966 en vez de en 1968.
 En 1962 se producen las primeras peticiones de entradas a la unión europea (ESPAÑA) la unión rechaza la entrada de España por el sistema franquista. Inglaterra también pidió la entrada, también fue rechazada hasta 11 años después. En resumen, se considera una época de éxito económico y político.
 Consolidación de comunidad europea (1973-1991) aquí se fijan los objetivos: ampliación de 12 países: en 1973 (Irlanda, Inglaterra, Dinamarca) 1980 (Grecia), 1986 (España y Portugal), unas elecciones directas al parlamento europeo, sistema monetario europeo…
Cooperación política y el mercado único: para llegar a acuerdos bilaterales con países no pertenecientes a la UE, en el 87 se produce el acta única europea que crea un mercado interior, la integración universitaria.
Creación de una estructura económica basada en una comisión europea junto a un consejo europeo donde están presentes todos los jefes de estado o de gobierno. En los 80 se crea un parlamento europeo.

HITOS EN EL DESARROLLO

Crisis de Suez: Momento en el que se evidencia el nuevo papel que juega Europa en el sistema internacional.
En 1952, se da un Golpe de Estado nacionalista que proclama la República en Egipto. El Canal de Suez estaba explotado por una compañía privada de capital Francés y Británico. A partir de 1952 la URSS apoya a Egipto.
El nuevo Egipto nacionalista quiere construir la presa más grande. Nasser, el presidente de Egipto en ese momento, pidió ayuda para su proyecto a Francia e Inglaterra, pero estos de la negaron. Entonces apoyados por la URSS en 1956 deciden nacionalizar el Canal de Suez. En ese momento Francia e Inglaterra, con la colaboración de Israel, deciden intervenir militarmente: bombardeo de Egipto. Fue una guerra breve que termina en noviembre del 56 cuando EEUU interviene condenando la agresión militar de Inglaterra y Francia. La URSS participa con EEUU para acabar con esta guerra.
Lo importante es que este conflicto no entró dentro de las tensiones de la guerra fría.
Para Francia y Gran Bretaña el conflicto les mostró que ocupaban un 2do orden subordinados a las directrices de EEUU. (Aunque consiguieron la bomba atómica).
Y hay otros efectos como la consolidación del Estado Árabe.

Revolución Mayo del 68 (París): No cambia la estructura social, si se pierden vidas humanas, excepto en Francia. Los acontecimientos se limitaron a huelgas estudiantiles y revoluciones obreras.
Las alteraciones del orden duran aproximadamente un mes, pero tienen gran influencia en los pensamientos y actitudes. Incluso se crean nuevos posicionamientos políticos.
Desde 1967 ya se estaban produciendo revueltas de estudiantes por el proceso de masificación, es decir, el aumento del número de estudiantes en las universidades. (En España ocurre lo mismo tiempo después con efectos similares).
El movimiento se orienta hacia la exigencia de cambios en las universidades. Rechazaban el sistema capitalista de éstas. Hacían manifiestos, manifestaciones, reivindicaciones, slogans, lemas, etc… Se convirtió en un movimiento individualista de enorme prestigio.
Entorno al 13 de Mayo los partidos, que hasta entonces se habían mantenido al margen, entienden que el movimiento tiene consistencia y lanzan una protesta obrera (con huelgas masivas: paralización de fábricas, gasolineras, medios de transporte…).
En país queda paralizado y el gobierno desconcertado. El 30 de mayo, De Gaulle hace una serie de promesas a los obreros (mejoras obreras, salariales, etc.. que sí lo cumple, y cambios en las estructuras de la sociedad de consumo, que no lo cumple), y a partir de esas promesas el movimiento comenzó a diluirse y los partidos socialistas y comunistas sufrieron un castigo.
Hubo un efecto contagio: prácticamente en todo el mundo occidental se extendió el proceso de masificación universitaria. Se dieron muchas revueltas estudiantiles que en algunos casos derivaron en actos violentos e incluso en grupos terroristas: en Alemania (Frankfurt, Berlín…). En Italia, desvinculadas del núcleo del movimiento aparecen las Brigadas Rojas (grupo terrorista). En Gran Bretaña surgen movimientos de violencia local pero no terrorista. En EEUU asesinaron a Martin Lutherking. Y en México, la Universidad Nacional Autónoma se convirtió en un centro de ocupación policial, detenciones, posteriores asaltos a las cárceles, etc… todo esto coincide con las olimpiadas de México y el gobierno estaba desconcertado porque no se sabía muy bien quién mandaba, (entre 150 y 300 muertos).
En resumen, en este movimiento mostraban la insatisfacción con el sistema de educación capitalista, reivindican una sociedad más libre y espontánea. Buscan nuevas formas de vida que nada tienen que ver con los programas políticos del sistema comunista, al mismo tiempo que critican la sociedad capitalista, (planteamientos próximos a planteamientos anarquistas).

Guerra del petróleo: la crisis del petróleo de 1973 termina con los años dorados (de bienestar económico). Se produce por diversas razones:
Se entra en un sistema de desorden monetario en el 71 (caída del dólar), en parte por la guerra de Vietnam.
Hasta 1973 el petróleo estaba controlado en su 80% por 7 grandes empresas llamadas “las 7 hermanas”, originadas todas ellas en EEUU.
El petróleo se venía vendiendo a precios muy bajos, pero después hay algunos cambios en los principales países portadores de petróleo.
A finales de los años 60 se crea una organización: la OPEP, que reducen la producción del petróleo en un 15 o 20 %, lo que hizo q el precio se disparara.
Tuvo efectos graves para Japón, Europa y EEUU (menos porque si tienen producción propia).
En Europa la inflación se dispara por encima del 10% cuando lo normal era del 2% aproximadamente, por lo que tuvieron que hacer planes de austeridad. Se incrementa el paro, las gasolineras no vendían gasolina, etc…
La crisis se produce en un clima de incertidumbre y se produce una restructuración para llegar a un consumo más eficaz (Irán y Libia, por ejemplo, intentan aprovechar el incremento de los precios).
La crisis del petróleo limitó el crecimiento de la Europa occidental.
Al comienzo de los años 80 se crea una nueva situación en la que los países industrializados tienen que empezar a tener en cuenta a los países de materias primas.
Se visualiza en los años 70 la necesidad occidental de diversificar sus obtenciones de materias primas, desarrollar programas y ayudar económicamente a los países subdesarrollados. Y subsiste la dependencia de Europa a países africanos para la obtención de energía.
Un acontecimiento característico de finales del periodo es el proceso de democratización, es decir, el fin de las dictaduras de Europa occidental (Portugal, Grecia y España) entre 1973 y 1978.
En Portugal existía un régimen autoritario desde 1933. Era un sistema de democracia orgánica; había elecciones con sufragio universal pero los partidos de la oposición de Salazar no estaban autorizados. La crisis de la dictadura comenzó por problemas coloniales. En 1974 tuvo lugar la Revolución de los Claveles, con gran apoyo popular que terminó en pocos días con la dictadura entrando en un complejo periodo de transición  a la democracia y libertad. (Constitución portuguesa: años 80).
En Grecia, primero se vive una guerra civil larga que termina con el establecimiento de la monarquía, con un sistema electoral abierto. Pero en los años 60, con la victoria de los socialistas y los de centro, llega un programa reformista no revolucionario. Y en 1967 un golpe de Estado aceptado por el rey pone una dictadura militar (sin elecciones ni constitución y con algún conflicto militar como el de Turquía en Chipre). Termina en el 74 y se restaura la democracia y se establece la República, (cae la monarquía).